El ‘gaming’, una herramienta para integrar
UN plataforma de videojuego creado en Ecuador Para el inclusión social y laboral de personas con Discapacidad intelectual, fue nominado por el Ministerio de Relaciones Exteriores para participar en un concurso mundial patrocinado por la Unesco.
La entidad, adscrita a la Él-ella-eso, estableció un premio a los proyectos que promuevan la empoderamiento de personas con discapacidad a través de la tecnología. El premio se entregará en noviembre de 2020.
A la cabeza del proyecto ecuatoriano se encuentra Marco Santorum, director del Laboratorio de Sistemas de Información Social de la Facultad de Ingeniería de Sistemas de la Escuela politécnica nacional (EPN), donde se realiza este desarrollo. El investigador dice que todo comenzó en 2017 cuando recibieron una invitación del Fundación fina.
Esta organización se dedica a ayudar a las personas con discapacidad intelectual para que puedan mejorar sus habilidades cognitivas y acceder a entornos laborales. Actualmente trabaja con 50 personas.
La organización estaba frustrada porque se había utilizado una herramienta videojuego de Fabricación japonesa, que resultó ser muy limitado. No se adaptaba a su realidad y su licencia temporal de uso costaba USD 200.000, lo cual era inalcanzable.
Con la ayuda de Santorum encontraron factible crear una plataforma para videojuegos pedagógicos. Recibió el nombre de Mundo de juegos.
Primero, crearon una metodología para desarrollar videojuego apropiado. Debían ser divertidos y educativos, entretenidos y didácticos. Para ello, se conformó un equipo multidisciplinario con especialistas de politécnicos y otras universidades.
Se integraron cuatro investigadores de la EPN para desarrollar el software de la plataforma. Además, se requirió la ayuda de un psicólogo y un experto en pedagogía educativa. Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PARDO ROJIZO). También llegaron dos especialistas en accesibilidad de software de la Universidad de las Américas (UDLA).
Mientras avanzaban con el diseño del proyecto, obtuvieron fondos competitivos de la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (Senescyt).
Con estos recursos, más el financiamiento de la propia EPN, pudieron recaudar los USD 100,000 necesarios para hacer avanzar el proyecto. Tomó 18 meses create24 videojuegos y comenzar a instruir a personas con discapacidad intelectual con ellos.
Comenzó con quienes buscaban sumarse al trabajo de panadería. A través de programas de entretenimiento se logró capacitar y hacer que estas personas desarrollaran habilidades cognitivas. Así es como un videojuego en las que primero hay que conocer imágenes de objetos: como una batidora, el horno, bandejas, implementos de protección, etc. Luego, coloca los nombres en esos elementos y elige para qué sirve cada uno.
Los implicados aprendieron así el vocabulario y su correspondencia con las imágenes. Además, se les pidió que hicieran una secuencia, un orden de las actividades.
Lo inmediato, por ejemplo, fue lavarse las manos. A partir de ahí, ponerse el gorro, guantes, zapatos, protección. Luego deja que la lata se enfríe antes de beberla, etc.
Así aprendieron sobre el entorno laboral en la panadería.
Esto también fue posible porque el plataforma de videojuego permite una organización conecta a tus tutores -usuarios con acceso y perfiles creados- con personas con discapacidad intelectual en formación. Para ello, tienen que crear un plan de trabajo individual para que cada usuario con discapacidad reciba un número de horas de formación virtual a través del videojuego.
La plataforma evalúa previamente el porcentaje de discapacidad intelectual y las habilidades cognitivas que tiene la persona, en términos de memoria, atención, percepción, etc. Esto permite que, luego de las sesiones de trabajo necesarias, sea posible conocer cómo fueron las habilidades cognitivas en al principio, y después de usar el videojuego.
El enlace para ingresar a este mundo virtual es ludominga.com, que contiene estos videojuegos, también útiles para los adultos mayores porque se manejan múltiples escenarios virtuales de los lugares donde operan, como casa, calle, trabajo, etc.
La plataforma está disponible de forma gratuita a través de Internet. Se han iniciado contactos con los ministerios de Inclusión económica y social y salud pública para que más personas puedan beneficiarse de esta herramienta. Además, la Fundación Fine no paró su actividad durante la pandemia y encierro gracias a esta plataforma.